Por: Jessica Rivero Rodríguez
El II Diplomado de Información y Análisis de la Fiscalía General de la República sesiona desde este 16 de mayo hasta el 24 de junio, en La Habana, el cual cuenta con 21 estudiantes de diversas instancias de la institución. La graduación se realizará el 27 de mayo.
Entre el profesorado se encuentran especialistas del Órgano Central, de las direcciones de Información y Análisis, Informática y Comunicaciones y Comunicación Institucional, además, profesores de la Facultad de Comunicación de la Universidad de La Habana, y especialistas del Ministerio de Interior y de la Universidad de Ciencias Informáticas.
El programa de estudio incluye temáticas relacionadas con la información para la toma de decisiones, la aplicación e importancia de la gestión de información y documental en las organizaciones, especialmente los organismos de la Administración Pública.
Las conferencias también abordan los retos de la información y la comunicación en la Cuba actual, el impacto de las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones en la sociedad cubana y las principales particularidades y tendencias en el análisis de la información. Además, los especialistas mostraran el enfoque práctico de los principios para la elaboración de notas, resúmenes, informes y presentaciones, experiencias de gran importancia para la labor práctica de los posteriores graduados.
En cuanto al Órgano, se mostrará la incidencia de la información y el análisis en el proceso de perfeccionamiento de la Fiscalía General de la República, las principales normativas, retos y proyecciones al respecto; la relación entre la gestión y el análisis de la información y la gestión de la comunicación, y la Gestión tecnológica en la institución como soporte y apoyo a la actividad de Información y Análisis.
El diplomado incluye talleres donde los estudiantes mostrarán propuestas de solución ante causales que afectan la actividad de información y análisis en la Fiscalía, así como una semana entrenamiento en sus provincias para la experiencia práctica de los conocimientos adquiridos.
